Kamu Sekuat Aku (2)
Hidupku yang indah terjungkir balik dengan paksa. Aku harus menerima satu vonis yang sangat menakutkan....Di usiaku yang masih 19 tahun, saat aku seharusnya fokus menyelesaikan tugas akhir kuliahku, aku malah harus berjuang mempertahankan hidupku. Fisikku dengan cepat berubah. Aku melihat bagaimana daging di tubuhku perlahan menghilang hingga tinggal kulit yang membungkus tulang. Aku juga menyaksikan bagaimana helai demi helai rambut di tubuh dan kepalaku luruh satu per satu hingga tidak ada sehelai rambut pun yang tertinggal. Tidak cukup hanya itu. Aku terpaksa menjadi saksi saat teman-teman seperjuanganku bergantian mengembuskan napas terakhir mereka. Kenyataan ini semakin menyadarkanku bahwa ajalku bisa tiba kapan saja.Ini perjuangan panjang dan sangat berat yang harus aku hadapi. Semangat hidupku bagai diisap sesuatu yang kasat mata. Usaha untuk bertahan hidup menghabiskan hampir seluruh energiku hingga aku tidak ingin menunggu lagi. Sejujurnya, aku pernah berniat mengakhiri hidupku....
Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan
Buku ini menyajikan ragam strategi pembelajaran yang sesuai dengan Standar Proses Pendidikan yang berlaku. Kerangka teori dan konsep serta prinsip setiap strategi pembelajaran pada buku ini diuraikan setahap demi setahap guna memandu pembaca untuk memahami, kemudian memilih dan menerapkan, atau bahkan menyintesis strategi yang sesuai dengan lingkungan pembelajaran. Dipadukan dengan contoh pengaplikasian strategi tersebut, buku ini berusaha menjadikan penggunaan strategi pembelajaran sebagai sarana penyampaian pelajaran yang efektif.Di antara tema pokok pembahasannya: Standar proses pendidikan: definisi, peran guru, sistem pembelajaran, aktivitas belajar mengajar, dan metode serta media yang digunakan dalam standar tersebut Standar kompetensi Strategi pembelajaran berorientasi aktivitas siswa Strategi pembelajaran ekspositori Strategi pembelajaran inkuiri Strategi pembelajaran berbasis masalah Strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir Strategi pembelajaran kooperatif Strategi pembelajaran kontekstual Strategi pembelajaran afektifDAFTAR ISI BAB 1 STANDAR PROSE PENDIDIKANBAB 2 GURU DALAM PENCAPAIAN STANDAR PROSES PENDIDIKANBAB 3 SISTEM PEMBELAJARAN DALAM STANDAR PROSES PENDIDIKANBAB 4 TUJUAN DAN STANDAR KOMPETENSIBAB 5 MENGAJAR DAN BELAJAR DALAM STANDAR PROSES PENDIDIKANBAB 6 STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWABAB 7 METODE DAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM STANDAR PROSES PENDIDIKANBAB 8 STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI (SPE)BAB 9 STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI (SPI)BAB 10 STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (SPBM)BAB 11 STRATEGI PEMBELAJARAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR (SPPKB)BAB 12 STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF (SPK)BAB 13 STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CTL)BAB 14 STRATEGI PEMBELAJARAN AFEKTIF
13 Wasiat Terlarang : Dahsyat Dengan Otak Kanan
Cashflow Quadrant dan The Secret mustahil diterapkan tanpa aktivasi otak kanan. Fakta pun membuktikan bahwa kesuksesan 80 persen ditentukan oleh otak kanan. Celakanya, orang kuat otak kirinya. Oleh karena itulah orang sukses menjadi minoritas. Dan inilah solusinya, Right Book, yang membongkar tuntas misteri otak kanan. Dilengkapi dengan : - Right Test untuk menguji otak kanan - Right Tips untuk mengoptomalkan otak kanan - Right CD untuk mengasah otak kanan - Right Persons, tokoh-tokoh sukses bermodalkan otak kanan - Right Consulting, konsultasi gratis dengan penulis Dengan demikian Right Book ini urgen dimiliki oleh enterpreneur, profesional,politisi, seniman, termasuk orang tua yang ingin menghadirkan generasi yang dahsyat.
Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi
Siapa sangka gagang telepon lebih kotor daripada dudukan kloset. Kondisi serupa ferjadi pada mouse dan keyboard komputer. Peralatan penunjang kerja itu bisa mengandung bakteri 400 kali lebih banyak daripada dudukan kloset. "Kami sarankan agar alat kerja itu dibersihkan secara berkala."Charles GerbaAhli Mikrobiologi Universitas Arizona, AS.Bila anda meragukan temuan Charles Gerba itu, anda dapat menelitinya hingga anda menemukan kebenarannya. Buku Metodologi Penelitian Kualitatif ini ditulis oleh Prof. Dr. Lexy Johannes Moleong, M.A., seorang peneliti senior. Sejatinya sebuah penelitian adalah untuk menemukan kebenaran. Kebenaran yang bukan dibenar-benarkan, tapi kebenaran yang memang benar-benar, benar. Karena kebenaran itulah yang akan dijadikan landasan bertindak. Bukan atas dasar asumsi. Untuk mendapatkan kebenaran, mestinya suatu penelitian dilandasi kaidah-kaidah yang baik agar hasilnya dapat dipercaya. Buku ini disajikan secara gamblang, mulai dari perencanaan penelitian hingga menyajikan hasilnya pada publik. Setiap tahap dalam penelitian diuraikan di sini, bukan saja komprehensif tapi juga operasional.
Mozaik Keterampilan Berbahasa Di Sekolah Dasar
Upaya menciptakan proses pembelajaran keterampilan berbahasa dan apresiasi sastra Indonesia di SD yang bermutu dapat dilakukan dengan penguasaan subtansi dan kemampuan aplikasi yang berhubungan dengan keterampilan berbahasa dan apresiasi sastra Indonesia di SD. Oleh sebab itu, diperlukan buku yang mampu menyajikan secara komprehensif mengenai teori dan aplikasi pembelajaran keterampilan berbahasa dan apresiasi sastra Indonesia di SD.Buku Mozaik Keterampilan Berbahasa di SD ini merupakan salah satu sumber yang mampu menjawab tantangan di atas. Buku ini berbicara tentang teori dan aplikasi keterampilan berbahasa dan apresiasi sastra Indonesia di SD. Pokok bahasan dalam buku ini meliputi: teori dan aplikasi mengenai keterampilan menyimak, keterampilan berbicara, keterampilan membaca, keterampilan menulis, dan apresiasi sastra di SD. Misi dan tujuan utamanya adalah untuk memberikan wawasan pengetahuan yang mendasari keterampilan menyajikan bahasa dan apresiasi sastra Indonesia di SD, melatih keterampilan merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran, serta mengembangkan sikap positif, rasa tanggung jawab, dan santun berbahasa. Dengan demikian, dengan buku ini diharapkan dapat menambah wawasan pembaca, mahasiswa, guru, dosen, dan pemerhati pembelajaran dalam upaya meningkatkan keterampilan berbahasa dan apresiasi sastra Indonesia di SD. Suguhan buku ini sangat cocok untuk memcnuhi kebutuhan matakuliah wajib untuk jurusan PGSD/PGMI dalam pendidikan di Indonesia.
Hos Tjokroaminoto
Tjokroaminoto, seorang pribumi dengan banyak gelar yang bersanding pada dirinya. Meneladani kisah hidup Tjokroaminoto adalah suatu keharusan serta cara lain dalam melihat kembali sejarah bangsa Indonesia. Tjokroaminoto dengan sekelumit pemikirannya, mampu menghadirkaan penggambaran Negara yang madani. Tokoh besar ini telah menjadi panutan bagi banyak orang. Di dalam dirinya bersemayam jiwa ksatria yang tak mengenal janji dan pamrih. Meneladani Tjokroaminoto adalah meneladani sejarah Indonesia
Soekarno Sebuah Biografi
Pidato Soekarno yang paling mengguncang semangat anak muda adalah, "Beri aku 1.000orang tua, niscaya akan kucabut Semeru dari akarnya. Beri aku 10 pemuda, niscaya akan kuguncangkan dunia." Sang orator ini tidakhanya sekali dua kali membakar semangat juang anak muda saat itu untuk berani jangkit melawan penjajahan, penindasan, dan tindakan sewenang-wenang yang terjadi dibumi Nusantara di awal 1900-an. Namun, daribanyak buku tentang Soekarno, saya rasa jarang yang merangkum intisari perjuangan sang proklamator ini dengan gaya penceritaan yang apik dan ilustrasi-ilustrasi yang menarik. Bangsa yang besar adalah bangsa yang tidaktelupakan sejarahnya. Dengan membaca Kembali kisah ini. saya harap kita dapat memupuk kembali semangat Juang kita dalam membela bangsa dan negara ini. semoga dengan ini, kita dapat meneladani perjuanganbeliau ria;, semua pahlawan kita yang sudah berjuang mempertahaiiKan negeri ini sampai titik darah penghabisan. Dan kita sebagai generasi selanjutnya,tugas kita adalah melanjutkan dan mempertahankan persatuan dan kesatuan kita dari rongronganoerpecahan apa pun.
Kenapa Guru Harus Kreatif?
Mengajarkan kepada kita untuk lebih profesional menyentuh para siswa dengan menggunakan kekuatan cinta dan kreativitas!- Kak Seto, Ketua Komnas Perlindungan Anak*** Ada tujuh hal yang bisa Anda praktikkan dan akan membawa Anda sebagai guru dan orangtua yang disukai anak-anak. Diantaranya:- bagaimana menjadi guru yang kreatif dan dicintai anak-anak- bagaimana memahami karakter dan keinginan anak- bagaimana mengoptimalkan kecerdasan majemuk (multiple intelligences) anak- bagaimana merangsang kreativitas anak- bagaimana mengembangkan pola pikir dan sikap positif anak- bagaimana membangun dan menanamkan jiwa ruhani anak- bagaimana mengasah keberanian dan percaya diri anak Buku yang ditulis oleh seorang pakar dan trainer anak ini sangat praktis dan mudah dipraktikkan. Cocok untuk meningkatkan kreativitas dalam mendidik dan mengajar anak-anak kita. ***Buku ini penting, inspiratif, dan memotivasi bagi guru dan pendidik.- Dr. Gutama, Sekretaris Ditjen PNFI Depdiknas
Fangirl Effect
Kontes bakat dengan hadiah pertukaran pelajar ke Korea? Siapa yang enggak mau!Ola adalah fangirl garis keras yang tidak peduli dicap nyebelin demi membela oppa-oppa kesayangannya. Karena itulah, demi bisa bertemu dan melihat penampilan oppa-oppa tampannya langsung di Korea, Ola harus memenangkan kontes bakat itu!Tapi, dengan anggota tim seperti Jeni yang misterius, Keyshia yang bossy, dan Mika yang diam-diam menganyutkan, serta bantuan sahabat cowoknya yang ganteng nan nyebelin, Sharga, mampukah Ola memenangkan kontes tersebut?Apa Ola bener-bener bisa pergi ke Korea dan mewujudkan impiannya?
Masakan Istimewa Gaga
Akan ada pesta besar untuk merayakan panen yang melimpah.Rabi si rajawali, Kiki si kelinci, dan binatang lain sibukmempersiapkan acara. Mereka membutuhkan juru masak untuk membuatmakanan enak. Rimo si harimau meminta bantuan warga baru,Gaga si naga hijau. Akankah masakan Gaga disukai para binatang?
Semut dan Merpati (Bilingual+Full Colour)
Ketika semut jatuh ke danau, ia ditolong oleh seekor merpati yang kebetulan sedang terbang di atasnya lalu memetik sehelai dahan untuk dijadikan rakit agar semut dapat sampai di daratan. Namun di suatu waktu giliran merpati yang mendapatkan musibah, Merpati terkena jaring yang dibuat manusia agar dirinya dapat ditangkap. Akankah semut menolong merpati? Ikuti saja ceritanya.
Semut dan Merpati (Bilingual+Full Colour)
Ketika semut jatuh ke danau, ia ditolong oleh seekor merpati yang kebetulan sedang terbang di atasnya lalu memetik sehelai dahan untuk dijadikan rakit agar semut dapat sampai di daratan. Namun di suatu waktu giliran merpati yang mendapatkan musibah, Merpati terkena jaring yang dibuat manusia agar dirinya dapat ditangkap. Akankah semut menolong merpati? Ikuti saja ceritanya.
LWMK (Live With My Ketos)
Sinopsis :Gabriella Anatasya, seorang bad girl di SMA Garuda terpaksa tinggal berdua di satu rumah bersama Alvaro, seorang Ketua OSIS sekaligus kapten basket di sekolahnya hanya karena sebuah hukuman konyol. Satu minggu tinggal bersama, status Alvaro dan Gabriella berubah total akibat perjodohan dari kedua orang tua mereka. Mereka berdua resmimenjadi sepasang tunangan di saat Alvaro masih memiliki pacar. Setelah tiga minggu tinggal bersama, sebuah rahasia besar akhirnya terungkap. Jati diri Alvaro dan Gabriella mulai terbongkar, membuatmereka berdua begitu terluka. Kenyataan itu menyakiti Gabriella dan membuat luka lamanya kembali terbuka. Hubungan Alvaro dan Gabriella pun semakin merenggang ketika mantan Alvaro kembali masuk ke dalam hubungan keduanya. Hingga suatu hari, sebuah tragedi menyadarkan perasaan mereka masing-masing. Kematian sesaat yang Alvaro alami membuatnya sadar jika Gabriella merupakan gadis yang begitu dia cintai.
Fantasteen: The Terror of 31st October
Anak-anak itu terlihat bersemangat karena mengira dia bagian dari permainan hantu yang akan menakut-nakuti mereka di festival ini. Kemudian, satu per satu dari mereka dibawa terbang entah ke mana oleh hantu wanita yang kemudian disambut oleh teriakan histeris teman-teman mereka sembari tertawa-tawa senang. Clove dan Jared hanya bisa saling pandang seolah bertukar pikiran secara telepati. Apakah anak-anak itu mengira yang baru saja terjadi merupakan bagian dari permainan Rumah Hantu? Apakah mereka tidak menyadari, tidak ada tali yang membuat wanita misterius itu bisa melayang-layang bebas?
Sistem Informasi Manajemen : Mengelola Perusahaan Digital, E13
Buku ini ditulis terutama untuk mahasiswa sekolah bisnis yang berkeinginan untuk memperdalam bagaimana perusahaan menggunakan teknologi dan sistem informasi untuk mencapai tujuan korporasi. Sistem informasi merupakan salah satu alat utama yang tersedia bagi para manajer untuk mencapai kesuksesan operasional, mengembangkan produk dan jasa yang baru, memperbaiki proses pengambilan keputusan, dan mendapatkan keunggulan kompetitif. Mahasiswa akan menemukan hal-hal terkini beserta ringkasan yang komprehensif mengenai sistem informasi yang digunakan oleh organisasi bisnis saat ini.Sejak awal, buku Sistem Informasi ManajemenMengelola Perusahaan Digital telah membantu perumusan mata kuliah SIM di seluruh dunia. Edisi kali iniEdisi13, selain merupakan karya yang autoritatif (berwibawa dan sangat dapat dipercaya), juga lebih fleksibel dan mudah disesuaikan berdasarkan kebutuhan sekolah, universitas, maupun instruktur pribadi. Buku ini menyediakan tinjauan terhadap konsep dasar SIM dengan menggunakan kerangka dasar yang terintegrasi untuk menjelaskan dan menganalisis sistem informasi. Kerangka dasar ini menjelaskan sistem informasi yang terdiri atas elemen manajemen, organisasi, dan teknologi. Pandangan sistem informasi ini ditekankan kembali kepada proyek mahasiswa dan studi kasusnya.Daftar Isi :Bagian 1 Organisasi, Manajemen, dan Perusahaan yang Saling TerhubungBab 1 Sistem Informasi dalam Kegiatan Bisnis Global Saat IniBab 2 Bisnis Elektronik (E-Business) dan Kerja Sama GlobalBab 3 Sistem Informasi, Organisasi, dan StrategiBab 4 Isu Sosial dan Etika dalam Sistem InformasiBagian 2 Infrastruktur Teknologi InformasiBab 5 Infrastruktur TI dan Perkembangan TeknologiBab 6 Dasar-Dasar Intelijen Bisnis: Database dan Manajemen InformasiBab 7 Telekomunikasi, Internet, dan Teknologi NirkabelBab 8 Melindungi Sistem InformasiBagian 3 Aplikasi Sistem Utama pada Era DigitalBab 9 Mencapai Keunggulan Operasional dan Kedekatan dengan Pelanggan: Aplikasi Perusahaan Materi CDBab 10 E-Commerce: Pasar Digital, Barang Digital Materi CDBab 11 Mengelola Pengetahuan Materi CDBab 12 Meningkatkan Proses Pengambilan Keputusan Materi CDBagian 4 Membangun dan Mengelola SistemBab 13 Membangun Sistem Informasi Materi CDBab 14 Mengelola Proyek Materi CDBab 15 Mengelola Sistem Global Materi CD
Dinamika Isu2 Global Kontemporer
Di era ini globalisasi telah menyatukan dimensi. dimensi kehidupan, baik sosial, ekonomi, politik, keamanan, budaya, maupun lingkungan hidup melalui proses-proses integrasi, kesalinghubungan dan ketergantungan. Oleh karenanya, persoalan-persoalan atau isu-isu yang ditimbulkannya tidak hanya semakin kompleks, tetapi juga melintasi batas-batas nasional (transnational) dan konsekuensinya sangat memengaruhi dan menimbulkan dampak yang tidak bisa dielakkan dan sangat dirasakan bagi kehidupan semua warga negara di dunia pada umumnya, dan Indonesia pada khususnya. Dengan demikian pengetahuan berkaitan dengan isu-isu lintas batas nasional atau tepatnya isu-isu global kontemporer adalah sangat penting dan sangat relevan untuk diketahui dan dipahami oleh kalangan warga negara yang mempunyai kepedulian dan peran aktif mereka, baik dalam input, maupun dalam output process dari sistem politik Indonesia sebagai bentuk partisipasi aktif mereka dalam mengawal setiap kebijakan publik yang digulirkan dan diimplementasikan oleh pemerintah sehingga bisa dipertanggungjawabkan dan bermanfaat bagi kepentingan masyarakat luas.***PROF. DRS. BUDI WINARNO, M.A, PhD, lahir di Klaten 25 November 1947. Lulus sarjana (S1) dari Jurusan Ilmu Hubungan Internasional, FISIPOL pada tahun 1972. Selanjutnya memperoleh gelar Master of Arts di bidang Ilmu Hubungan Internasional dari Korbel School of International Studies, University of Denver, Denver, Colorado, USA pada tahun 1977, atas biaya Fulbright Foundation, dan pada tahun 1985 atas biaya Rockefeller Foundation, menyelesaikan PhD di bidang Ilmu Politik di Department of Political Science, University of Missouri - Columbia, Columbia, Missouri, USA dengan disertasi: The Roles of Village Organizations in Rural Development: Analysis of the Indonesian Experience.Saat ini penulis tercatat sebagai Guru Besar aktif dalam Ilmu Politik dan Ilmu Hubungan Internasional, pada Jurusan Ilmu Hubungan Internasional, FISIPOL, dan Sekolah Pasca Sarjana ilmu Politik, Fisipol UGM, Yogyakarta. Selain itu penulis juga mengajar di berbagai Perguruan Tinggi Negeri dan Swasta.
Future Skills
Seperti apa umat manusia 20 tahun mendatang atau 50 tahun mendatang? Keterampilan apa yang harus kita kembangkan pada zaman kemajuan teknologi yang tiada henti ini?Saintis, penemu, dan futuris Finlandia Perttu Plnen berpendapat bahwa tahap revolusi berikutnya adalah revolusi manusia. Untuk mengimbangi dunia yang serba digital, kita perlu mengembangkan kreativitas, ketekunan, kasih sayang, dan rasa ingin tahuketerampilan lunak yang memberi makna pada hidup dan membedakan kita dengan mesin.Dipenuhi dengan kisah-kisah yang menginspirasi dan contoh-contoh yang menggugah pikiran, buku ini berisi sebuah kurikulum masa depan. Sebuah panduan yang akan memberdayakan Anda untuk menggunakan kemampuan unik Anda agar dapat menguasai masa depan yang penuh ketidakpastian.***Kapasitas untuk memecahkan masalah adalah ciri utama umat manusia. Ini buku yang penuh informasi dan mendorong manusia untuk meningkatkan keterampilan yang harus dikembangkan pada masa mendatang. Saya rekomendasikan buku ini untuk murid-murid saya. Esther Wojcicki, jurnalis, pendidik, dan penulisTentang PenulisPerttu Plnen seorang pemikir muda yang visioner. Ia seorang multitalenta-saintis, penemu, dan futuris. Dia merupakan pemenang pertama dalam penghargaan European Union Contest for Young Scientists dan termasuk di antara inovator paling cemerlang kelompok usia di bawah 35 tahun di Eropa oleh MIT Tech Review. Dalam karyanya, Perttu menggabungkan pengetahuan yang diperolehnya selama belajar di Silicon Valley dan bekerja di Myanmar. Di negara asalnya, Finlandia, Perttu menjadi salah satu pembicara terkenal yang menginspirasi ribuan orang dalam ceramahnya.
Djenar : A Mothers Dignity
Seluruh hidupku berubah 180 derajat saat kedua anak menggemaskanku berubah. Galang menjadi semakin liar di usia 14 tahun. Dan Kin semakin tertutup di usia 12 tahun.Aku tidak pernah tahu apa yang ada dipikiran mereka. Yang aku tahu hanya bagaimana menjadi ibu sekaligus ayah yang baik untuk kedua bayiku. Hampir seluruh waktuku tersisa untuk bekerja. Sampai pada suatu hari, ketika aku dipusingkan dengan jerawat si bungsu dan mendapat email dari sekolah Galang. Aku harus segera melunasi biaya sekolah Galang hamper 31 juta dalam kurun waktu tiga bulan, bunyi emailnya. Ini gila!, aku harus mencari di mana uang sebanyak itu, sementara penjualan asuransiku mengalami masa-masa anjlok? Kalau kau menjadi single seperti aku dan dihadapkan dengan masalah seperti itu, apa yang akan kau lakukan? Ada ide untuk berbagi?
Refi- AI Agent